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報名簡章

  教師資格認定考試是各省教育廳根據(jù)教育部為保證師資質量,在教育系統(tǒng)逐步實行教師準入制度的要求設置的一項考試。面向對象是非師范類的大中專畢業(yè)生。

  教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業(yè)許可制度;教師資格是國家對準備進入教師隊伍,從事教育教學工作的的人員的基本要求;教師資格制度規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件。國家實行教師資格制度后,只有具備教師資格(持有國家頒發(fā)的教師資格證書)的人,才能被聘任或任命擔任教師工作。教師資格作為一種法定的國家資格一經(jīng)取得,即在全國范圍內不受地域、時間限制,具有普遍適用的效力,非依法律規(guī)定不得隨意撤銷。

  取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經(jīng)查出,五年內不得申報。

  省級教育主管部門可認定高等學校教師資格,地級教育主管部門可認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格,各區(qū)、縣級教育主管部門可認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。


報考條件

  •   報考條件

  ??(一)遵守《中華人民共和國憲法》和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。

  ??(二)具備符合從事教育教學工作的身體條件,符合申請認定教師資格的體檢標準。

  ??(三)符合以下學歷條件

  ??1.報考幼兒園教師資格的,應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷。特別強調:普通中等職業(yè)學校畢業(yè)生不符合報考幼兒園教師資格的學歷條件;

  ??2.報考小學教師資格的,應當具備大學專科畢業(yè)及以上學歷;

  ??3.報考初級中學教師資格的,應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷;

  ??4.報考高級中學和中等職業(yè)學校(文化課、專業(yè)課)教師資格的,應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷;

  ??5.報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格的,應當具備普通中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷,并具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。

  ??(四)考生類別

  ??1.河南省普通高等學校在校生報名條件:河南省內普通高等學校大專(含五年一貫制、“3+2”、普通類兩年制、三年制)畢業(yè)班學生、普通本科三年級及以上學生、專升本三年級及以上學生、省內幼兒師范學校學前教育專業(yè)三年級學生,須在就讀學校所在地的省轄市報考,其他年級的學生不得報考,否則資格認定無法通過,或事后查實不符合報名條件的,責任由考生自負。

  ??在讀研究生不受年級限制,可在就讀學校所在地的省轄市報考。

  ??特別強調:以上考生報考類別應具備學歷條件須與本人畢業(yè)時取得的學歷層次相適應,如不按要求的條件報名考試的,造成面試審核無法通過的,考生責任自負。

  ??2.非普通高等學校在校生報名條件:具有河南戶籍或持有有效期內的河南省居住證,并取得相應學歷的, 可在戶籍所在地或居住證申領地的省轄市報考。

  ??3.港澳臺居民報名條件:在河南省學習、工作和生活的港澳臺居民,凡遵守《中華人民共和國憲法》和法律,擁護中國共產(chǎn)黨領導,堅持社會主義辦學方向,貫徹黨的教育方針,根據(jù)自愿原則,可申請參加中小學教師資格考試。可憑港澳臺居民居住證、港澳臺居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證報考,其他報名條件、程序和提交材料與我省其他考生相同。

  ??(五)報名受限條件

  ??被撤銷教師資格的,5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關規(guī)定執(zhí)行。


報名流程

  •   報名流程

  第一步:登錄“中小學教師資格考試網(wǎng)站”( http://ntce.neea.edu.cn),進入報名系統(tǒng),選擇“河南”。

  第二步:注冊。每次筆試報名前,考生須注冊取得網(wǎng)報系統(tǒng)登錄密碼(帳號為本人姓名及居民身份證號),當次考試有效。

  第三步:簽訂誠信考試承諾書。注冊成功的考生必須先閱讀考試承諾,確認遵守《誠信考試承諾書》的方可進行下一步操作。

  第四步:填報個人信息??忌救隧毴鐚嵦顚懶彰?、性別、證件號碼、戶籍、居住證、是否在校生、畢業(yè)(在讀)學校、最高學歷層次等信息。填寫后需自行核對個人基本信息的正確性,如因個人原因填寫錯誤,造成準考證身份信息與本人居民身份證(港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證)不一致的,視為信息不符,不得入場考試。

  第五步:上傳個人照片。照片要求:本人近6個月以內的免冠、正面、彩色、白底證件照。照片中顯示考生頭部和肩的上部,不允許戴帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡。照片格式為jpg/jpeg,不大于200K。照片將用于準考證及考試合格證明,請考生嚴格按照要求上傳,如上傳非證件照,將不能通過審核。

  第六步:筆試報名。根據(jù)頁面提示操作,選擇考區(qū)、報考類別和考試科目。考生在選擇考區(qū)時,非普通高等學校在校生應選擇戶籍所在地或居住證申領地的省轄市; 河南省普通高等學校在校生應選擇學籍所在地的省轄市。考生選擇報考類別后,須一次性選報當次所報考試科目。

  第七步:報名信息審核。為方便考生報考,筆試報名不進行現(xiàn)場資格審核,在面試和資格認定審核時,對不符合報考條件或筆試報考信息有誤的,相關機構將不予審核通過。考生網(wǎng)上報名后,由各省轄市招生考試機構在規(guī)定時間內安排專人開展網(wǎng)上審核工作,及時對本考區(qū)所有報考考生信息的規(guī)范性進行檢查。

  考生在審核期限內登錄網(wǎng)報系統(tǒng)查驗審核狀態(tài),審核未通過的考生,請及時登陸報名系統(tǒng)根據(jù)未通過原因修改個人信息。修改完畢保存后,需按照報名流程重新選擇省份、考區(qū)、類別、報考科目,然后提交,重新接受審核,否則為無效報名。審核未通過的考生務必于考區(qū)確認截止時間前重新提交報名申請,逾期視為自動放棄報名。

  第八步:網(wǎng)上繳費。通過審核的考生,在網(wǎng)上繳費截止日期前,考生再次登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng),按照系統(tǒng)提示進行在線支付考試費,繳費完成即為報名成功。審核通過未繳費狀態(tài),如需修改個人信息,須考生本人持本人居民身份證到考區(qū)所在省轄市招生考試機構申請取消審核,由考生本人重新登錄系統(tǒng)進行修改后再次提交審核。沒有在規(guī)定時間繳費者按自動放棄報名處理,逾期不再補辦。


報名時間

  •   報名時間:

  上半年教資考試:1月份筆試報名,3月份筆試,4月份面試報名,5月份面試;

  下半年教資考試:9月份筆試報名,11月份筆試;12月份面試報名,次年1月份面試。


考試時間

  •   考試時間

  教師資格考試每年考試日期由教育部公布,請及時關注本網(wǎng)站的最新公告。


考試科目

  •   考試科目

類  別

筆試科目

面  試

科目一

科目二

科目三

幼兒園

綜合素質

保教知識與能力

教育教學實踐能力

  注:幼兒園教師資格考試面試不分科目。

  •   題型分值

科目 題型 題量及分值 知識點分布

科目一

綜合素質

單選題29題 58分  職業(yè)理念 占比15%
  題型分布:單選題、材料分析題
  教育法律法規(guī) 占比10% 
  題型分布:單選題、材料分析題
  教師職業(yè)道德規(guī)范 占比15% 
  題型分布:單選題、材料分析題
  文化素養(yǎng) 占比12% 
  題型分布:單選題、材料分析題
  基本能力 占比48% 
  題型分布:單選題、材料分析題、寫作題
材料分析3題 42分
作文題1題 50分

科目二

幼兒保教
知識與能力

單選題10題 30分  學前教育原理 占比31% 
  題型分布:單選題、簡答題、論述題
  學前兒童發(fā)展 占比33% 
  題型分布:單選題、簡答題、材料分析題
  生活指導、環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動指導、
  教育活動的組織與實施、教育評價 占比36% 
  題型分布:單選題、材料分析題、活動設計
簡答題2題 30分
論述題1題 20分
材料分析2題 30分
活動設計1題 40分

常見問題

  •   常見問題

  1.教師資格證考試包括哪些題型?

  中小學教師資格考試采用多種類型試題,強化能力考核。

  題型分為選擇題和非選擇題。其中,非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

  2.中小學教師資格考試的對象是哪些人?

  試點省份內所有申請幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員須參加中小學教師資格考試。

  試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業(yè)學生,可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后入學的師范類專業(yè)學生,申請教師資格應參加中小學教師資格考試。


班型設置

  •   班型設置


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